Numer 2/2002 (37)

Słowo prezesa

 artykuł w formacie PDF (58 KB)

Jan Zięba
SSO - po co i jak to zrobiliśmy

Dlaczego sprawozdawczość oświatowa w obecnej postaci nie jest w stanie dostarczyć wszystkich informacji niezbędnych do prowadzenia racjonalnej polityki oświatowej. Jak to zmienić. Co na to jednostki samorządu terytorialnego prowadzące szkoły i inne placówki oświatowe. Samorządowe sprawozdanie oświatowe - od koncepcji do wyników badań.
 artykuł w formacie PDF (97 KB)

Mariusz Tobor
Wyliczenia pod rozwagę - wybrane rezultaty SSO

Jakich informacji dostarczyło samorządowe sprawozdanie oświatowe. Jak duże jest zróżnicowanie organizacyjnych warunków kształcenia w jednostkach samorządu terytorialnego. Czego można się dowiedzieć o kosztach pracy dydaktycznej nauczycieli po uwzględnieniu struktury ich stopni i kwalifikacji. Czy urlopy zdrowotne nauczycieli i nauczanie indywidualne chorych dzieci to znaczące pozycje w wydatkach organu prowadzącego szkoły.
 artykuł w formacie PDF (210 KB)

Mariusz Tobor
Standardy zatrudnienia nauczycieli - fakty i mity

Dlaczego rozporządzenie o standardach zatrudnienia nauczycieli dotychczas nie zostało wydane. Czy należy się go obawiać. Co dla jednostek samorządu terytorialnego oznacza ustalenie tych standardów. Dlaczego wszystko, co służy do wyznaczenia standardów zatrudnienia nauczycieli musi być określone precyzyjnie. Czy ograniczanie dyskusji o standardach zatrudnienia nauczycieli wyłącznie do kwestii liczebności oddziałów nie jest aby zasłoną dymną?
 artykuł w formacie PDF (197 KB)

Jolanta Sawicka
Wprowadzenie limitów etatów do szkół - rozwiązanie dobre czy złe?

Relacja dyrektorki szkoły, której przyszło gospodarować etatami w ramach limitu przyznanego szkole przez jednostkę nadrzędną, oraz komentarz współtwórcy tej koncepcji.
 artykuł w formacie PDF (66 KB)

Szymon Więsław
Wizerunek dyrektora polskiej szkoły 2002 - omówienie wyników badań

Jak przedstawiają się dyrektorzy szkół w świetle badań socjologicznych. Czy odnotowane w minionym pięcioleciu zmiany charakterystycznych cech tej grupy, jej postaw wobec szkoły, wykonywanego zawodu i niektórych związanych z tym problemów są znaczące. Jak dyrektorzy szkół i naczelnicy wydziałów oświaty postrzegają siebie nawzajem, jak układają się stosunki pomiędzy nimi.
 artykuł w formacie PDF (137 KB)

Wojciech Tański
Jak opuścić Matrix. Protest-song

Czy podejmowane co i rusz decyzje o zmianach w polskiej oświacie, brzemienne w skutki, są częścią jakiejś ogólnej koncepcji jej rozwoju? Jak często można zmieniać i bez tego zagmatwane przepisy prawa? Czy oświata potrzebuje ludzi kompetentnych? Czy ich szuka? Czy niedostatek środków wszystko usprawiedliwia? Niezbędny jest długofalowy Narodowy Program Edukacyjny. Nauczyciele i społeczeństwo czekają na konkrety.
 artykuł w formacie PDF (115 KB)

Aktualności

 

Przeczytaj cały Biuletyn w formacie PDF (758 KB)

Pobierz spakowaną wersję elektroniczną całego Biuletynu (716 KB)

Masz kłopot z otwarciem plików PDF?

Biuletyn Informacyjny 2002 nr 2 (37)